Текстовете в изследването могат да бъдат с различен контекст – личен, образователен, социален, професионален

Около 5600 ученици в IX клас от цялата страна ще се явят на 30 ноември т.г. на външно оценяване по функционална грамотност. Изследването трябва да се проведе между 10,00 ч. и 13,00 ч. и ще продължи един учебен час. Инструментариумът за него е разработен от Центъра за контрол и оценка на качеството на училищното образование (ЦКОКУО).

Оценяването ще се извършва чрез тест, включващ 24 задачи с избираем или с кратък свободен отговор. Те са разработени така, че да измерват знанията и уменията на учениците при работа с различни по формат и вид текстове. Основните познавателни равнища, които ще бъдат измерени, са намиране и извличане на информация, обобщаване и тълкуване и осмисляне и оценяване. Текстовете в изследването могат да бъдат с различен контекст – личен, образователен, социален, професионален.

Външното оценяване по функционална грамотност е заложено в Националния план за действие в изпълнение на Националната стратегия за насърчаване и повишаване на грамотността през периода 2015-2016 г. Резултатите ще бъдат представени на регионалните управления по образование и училищата до средата на декември. Чрез тях ще могат да се разработят конкретни политики за преодоляване на съществуващите дефицити.

До края на януари 2017 г. ЦКОКУО ще представи цялостен анализ на постиженията на учениците.